Артем Мкртчян. Преподаватель Академии Невские Берега. О креативе и не только.

1.Как Вы считаете какие стрижки можно считать актуальными всегда и везде, что для Вас так называемая “вечная классика”? Каре и каскад – коротко и ясно! Эти две стрижки ни когда не выйдут из обихода, так как множество стрижек в разные времена строятся на базе этих форм. Будут находится куча, именно куча мастеров, пытаясь называть это всё другими словами, для того чтобы выделится, но смысл и база будет та же самая!
2.Какие стрижки больше любите Вы, классика или максимальный креатив?

На сегодняшний день, работая у кресла — наверное коммерцию, где ты на основе классики можешь прорабатывать какие-то элементы в стрижке, используя креативные решения. Если я провожу семинар или это сьёмки,  то здесь конечно же отрываюсь по полной и не прочь покреативить. Так как мои клиенты в основном состоявшиеся консервативные люди с 30-60 лет, поэтому там особо не скреативить, приходится отрываться на своих моделях, которые всегда с удовольствием отдаются мне.
3.Расскажите о Вашем ближайшем курсе, когда он будет и что в нем будет особенного? Следующий курс посвящен именно салонным коммерческим стрижкам, будет проходить 19-20 октября в Академии Невские берега! Особенность его в том, что мы учимся не только тому как правильно стричь, а ещё и как чувствовать форму, подбирать её. Построение и чувство формы – это главное и только после этого качество самой стрижки. Диалог с клиентом, не мало важный фактор, которому я уделяю не мало времени на своих семинарах. В первый день будет демонстрация 4 коммерческих образов, с применением креативных решений, построенных на классических формах. Я расскажу, как правильно подбирать и грамотно сочетать классические формы с креативными элементами, тем самым создавая индивидуальный образ клиенту! Также поведаю много секретов из своей личной практики.  Второй день будет состоять из двух смен, мы будем отрабатывать пройденный материал на моделях. И я настоятельно рекомендую мастерам записываться на две отработки, чтобы как следует прочувствовать пройденный материал.